填空題課程類型是指課程的組織方式或指設計課程的種類。從課程制定者或管理制度角度，可分為________、________、________；從課程的組織核心來看，可分為________、________、________等。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
2.多項選擇題課程表的安排應遵循的原則是()。
A．整體性原則
B．可操作性原則
C．遷移性原則
D．合理性原則
E．生理適宜原則
3.單項選擇題泰勒的課程論經(jīng)典著作是()。
A．《課程與教學的基本原理》
B．《教學目標分類學》
C．《教育過程》
D．《教學與一般發(fā)展》
4.單項選擇題課程目標的依據(jù)有：對學生的研究，對社會的研究，以及()。
A．對教材的研究
B．對教法的研究
C．對學科的研究
D．對教學模式的研究
5.單項選擇題從狹義上理解，制定某個課程的具體過程是()
A．課程計劃
B．課程改革
C．課程安排
D．課程設計
最新試題
各級各類學校為實現(xiàn)培養(yǎng)目標而規(guī)定的學習科目及其進程的總和是課程。
題型：判斷題
評價教學活動的過程與結果是課程實施的最后一項任務或環(huán)節(jié)。
題型：判斷題
課程目標的依據(jù)有三個方面：對學生的研究、對社會的研究；對學科的研究。
題型：判斷題
CIPP評價模式由斯克里文創(chuàng)立的。
題型：判斷題
校本課程是教育部門依據(jù)當?shù)氐恼?、?jīng)濟、文化、民族等發(fā)展的需要而開發(fā)的課程。
題型：判斷題
基礎型課程的內(nèi)容是基礎的，以基礎知識和基本技能為主。
題型：判斷題
課程設計的第一個層次是課程文件。
題型：判斷題
地方課程將國家課程和校本課程有機地聯(lián)系起來。
題型：判斷題
我國義務教育的教學計劃具備的三個基本特征是強制性；普通性；基礎性。
題型：判斷題
真正為課程論建立起心理學基礎的學者是夸美紐斯。
題型：判斷題