單項選擇題作為企業(yè)管理技能開發(fā)的基本模式,短期學習的優(yōu)點不包括()
A.較有深度
B.可以學習工作兩不誤
C.針對性好
D.可以全力以赴地學習
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1.單項選擇題教學計劃是實施培訓的執(zhí)行性計劃,它的內(nèi)容不包括()
A.教師選定
B.教學目標
C.教學形式
D.課程設(shè)置
2.單項選擇題在評估培訓效果時,()用于評估投資大、培訓效果對企業(yè)發(fā)展影響較大的項目。
A.訪談法
B.問卷調(diào)查法
C.觀察法
D.電話調(diào)查法
3.單項選擇題以下關(guān)于培訓效果正式評估的說法不正確的是()
A.完全排除評估者主觀因素的影響
B.對評估者的自身素質(zhì)要求降低了
C.容易將評估的結(jié)論用書面形式表現(xiàn)出來
D.有詳細的評估方案、測試工具和評判標準
4.單項選擇題管理技能開發(fā)的模式中,替補訓練的優(yōu)點不包括()
A.訓練周密
B.管理人員能全力以赴進行學習
C.極大增強開發(fā)者的積極性
D.極大增強開發(fā)者的主動性
5.單項選擇題()不屬于外部聘請師資的優(yōu)點。
A.選擇范圍較大
B.帶來全新理念
C.提高培訓檔次
D.培訓易于控制
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以下關(guān)于循環(huán)評估模型的不足之處說法不正確的是()。
題型:單項選擇題
在培訓課程設(shè)計中需考慮各個方面的要素,其中學習者要素內(nèi)容包含()。
題型:多項選擇題
()給培訓課程定了一個方向和框架整個培訓課程將圍繞著這個框架一步步充實和延伸。
題型:單項選擇題
柯氏評估模式中,一般采用()等方式進行學習評估。
題型:多項選擇題
培訓項目設(shè)計時,需要界定清晰的培訓目標,()是制定培訓目標時不可或缺的條件。
題型:多項選擇題
不屬于培訓成果內(nèi)容的是()。
題型:單項選擇題
培訓項目課程描述包含()等內(nèi)容。
題型:多項選擇題
前瞻性培訓需求評估模型是建立在()的基礎(chǔ)上。
題型:單項選擇題
()不屬于柯氏四層次培訓評估模式。
題型:單項選擇題
教學資料一般分為()。
題型:多項選擇題