單項(xiàng)選擇題助人自助()。

A.客觀中立的原則
B.幫助來(lái)訪者自立的原則
C.尊重來(lái)訪者的原則
D.保密原則
E.時(shí)間限定的原則


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1.單項(xiàng)選擇題一般資料:來(lái)訪者男性,29歲,無(wú)業(yè),因無(wú)工作、心情不好前來(lái)咨詢。咨詢師:你好,你需要我提供什么心理幫助嗎?來(lái)訪者:近兩個(gè)月來(lái)我一直心神不寧,整日坐立不安,甚至喘不上氣,我覺(jué)得自己是病了,可做了很多檢查也沒(méi)看出有什么病。咨詢師:你能詳細(xì)談?wù)劸唧w因?yàn)槭裁词虑槭鼓氵@樣嗎?來(lái)訪者:我大學(xué)畢業(yè)后總想出去闖蕩一番,炒過(guò)股、開(kāi)過(guò)店,也賣過(guò)電腦,但總是賠多賺少。后來(lái)我就打算找個(gè)單位算了,但挑了幾個(gè)單位都不合適。爸媽也整天埋怨我不務(wù)正業(yè),有時(shí)還吵架。我不知道為什么老天爺像專門跟我作對(duì)一樣。我都快三十了,還沒(méi)有穩(wěn)定工作,總之一事無(wú)成。真的很煩,你說(shuō)我該怎么辦啊?咨詢師:我很能理解你的心情,也為你的情況感到著急。我年輕的時(shí)候也遇到了很多困難和挫折,但經(jīng)過(guò)努力終于取得一些成績(jī)。什么事都要慢慢來(lái),著急也解決不了問(wèn)題。你現(xiàn)在最想解決什么問(wèn)題,我們來(lái)分析一下吧。來(lái)訪者:我最想解決的是工作問(wèn)題。咨詢師:那我們就針對(duì)這個(gè)問(wèn)題來(lái)制定一下咨詢方案吧。對(duì)咨詢目標(biāo)的制定,應(yīng)該由()。

A.雙方共同商定
B.來(lái)訪者決定
C.咨詢師決定
D.上級(jí)咨詢師決定
E.來(lái)訪者家屬?zèng)Q定

2.單項(xiàng)選擇題一般資料:來(lái)訪者男性,29歲,無(wú)業(yè),因無(wú)工作、心情不好前來(lái)咨詢。咨詢師:你好,你需要我提供什么心理幫助嗎?來(lái)訪者:近兩個(gè)月來(lái)我一直心神不寧,整日坐立不安,甚至喘不上氣,我覺(jué)得自己是病了,可做了很多檢查也沒(méi)看出有什么病。咨詢師:你能詳細(xì)談?wù)劸唧w因?yàn)槭裁词虑槭鼓氵@樣嗎?來(lái)訪者:我大學(xué)畢業(yè)后總想出去闖蕩一番,炒過(guò)股、開(kāi)過(guò)店,也賣過(guò)電腦,但總是賠多賺少。后來(lái)我就打算找個(gè)單位算了,但挑了幾個(gè)單位都不合適。爸媽也整天埋怨我不務(wù)正業(yè),有時(shí)還吵架。我不知道為什么老天爺像專門跟我作對(duì)一樣。我都快三十了,還沒(méi)有穩(wěn)定工作,總之一事無(wú)成。真的很煩,你說(shuō)我該怎么辦啊?咨詢師:我很能理解你的心情,也為你的情況感到著急。我年輕的時(shí)候也遇到了很多困難和挫折,但經(jīng)過(guò)努力終于取得一些成績(jī)。什么事都要慢慢來(lái),著急也解決不了問(wèn)題。你現(xiàn)在最想解決什么問(wèn)題,我們來(lái)分析一下吧。來(lái)訪者:我最想解決的是工作問(wèn)題。咨詢師:那我們就針對(duì)這個(gè)問(wèn)題來(lái)制定一下咨詢方案吧。咨詢師說(shuō)“我年輕的時(shí)候也遇到過(guò)……”時(shí)使用的技術(shù)是()。

A.自我表?yè)P(yáng)
B.自我暴露
C.自我解釋
D.自我批評(píng)
E.自我鼓勵(lì)

最新試題

通過(guò)氣功的演練,調(diào)心養(yǎng)神,使個(gè)體的心理和生理皆發(fā)生變化,使用的是什么方法?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社會(huì)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為,學(xué)習(xí)的產(chǎn)生并不一定要通過(guò)直接的強(qiáng)化獲得。學(xué)習(xí)也可以通過(guò)觀察和模仿的過(guò)程來(lái)獲得。該理論的提出者是()。

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組員小規(guī)模交頭接耳、自由發(fā)揮的技術(shù)叫做()。

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治療師應(yīng)明確自己的職責(zé)范圍,改變的產(chǎn)生需要來(lái)訪者自身的努力()。

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個(gè)體應(yīng)用日常和應(yīng)對(duì)技巧與解決問(wèn)題的技術(shù)來(lái)維持自我與環(huán)境間的穩(wěn)定狀態(tài)稱為()。

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當(dāng)事者在經(jīng)過(guò)了危機(jī)后,心理狀態(tài)可能恢復(fù)到危機(jī)前水平,或者高于或低于危機(jī)前水平,這個(gè)階段稱為()。

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在5歲以前的兒童、成年人的夢(mèng)境和幻想以及精神分裂癥的患者中常見(jiàn)有精神病性否認(rèn)、歪曲作用等,這是屬于()。

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要求組員的講述具體、明確、資料可視、澄清的技術(shù)叫做()。

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治療師對(duì)助人的終極目標(biāo)保持清晰的認(rèn)識(shí);明確“我能改變什么?不能改變什么”,這要求心理治療師要有()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

心理治療是在特定的時(shí)間內(nèi)、隱蔽的、具有保密性的關(guān)系,這種關(guān)系使得來(lái)訪者有安全感,促進(jìn)了自我暴露和自我探索的進(jìn)行()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題