A.衛(wèi)天霖
B.張大千
C.陳之佛
D.林風(fēng)眠
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A.民間編織
B.民間木工
C.民間竹刻
D.民間水墨畫
A.青瓷
B.白瓷
C.青白瓷
D.黑瓷
最新試題
王老師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)的要求，在關(guān)于“工藝”模塊教學(xué)的課程上，要求學(xué)生（）。
朱老師在上課之前，先通過多媒體出示了四幅圖片：藏戲面具、木雕儺面具、威尼斯紙面具和沒帶面具的普通人頭像。提出問題，隨后引出新課。朱老師的這種導(dǎo)入方法屬于（）。
下列選項中，具有曲線美的特點又能產(chǎn)生變異的視覺焦點的構(gòu)圖方式是（）。
李老師在書法課程教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生總是積極性不大，于是李老師通過觀摩關(guān)于書法的公開課、聽專家講座等方法，找出教學(xué)差異。李老師的教學(xué)反思方法屬于（）。
“白毛浮綠水，紅掌撥清波?！痹娋渲小熬G水”與“紅掌”的兩種色彩屬于（）。
針對“篆刻”模塊教學(xué)，以下不屬于教學(xué)難點是（）。
王老師在《美術(shù)家眼中的自己》鑒賞課中，給學(xué)生播放背景音樂并且出示了美術(shù)家的自畫像，因勢利導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生思維。這一教學(xué)方法是（）。
開設(shè)現(xiàn)代媒體藝術(shù)課程首先需要有硬件設(shè)備的保證，圖形資料的輸出設(shè)備有（）。
崔老師在上《走進(jìn)抽象藝術(shù)》一課時，提前布置收集相關(guān)資料，課上組織大家進(jìn)行分組討論，并提出一些有引導(dǎo)性的問題，讓大家交流探尋答案，鼓勵小組發(fā)言，最后給予總結(jié)。以下哪一個選項不符合崔老師的做法？（）
龔老師在《中國畫》一課的教學(xué)評價環(huán)節(jié)中，鼓勵學(xué)生將自己的作品貼在展板上，引導(dǎo)學(xué)生自己說明繪畫構(gòu)思并對自己的作品提出改進(jìn)建議，接著同桌之間相互賞評，教師針對學(xué)生學(xué)習(xí)活動的內(nèi)容，如構(gòu)圖、形式、意境等方面的表現(xiàn)給予了評價，最后，教師要求學(xué)生取回作品并進(jìn)行完善，將作品放入自己的資料袋保存。請問他運用了何種教學(xué)評價方式？（）