最新試題
（）是最自覺、清醒地論證了直接經(jīng)驗(yàn)在個(gè)人成長(zhǎng)中的意義，并將兒童個(gè)體的直接經(jīng)驗(yàn)加以規(guī)范和具體化為課程并且付諸實(shí)踐的教育家。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在具體實(shí)施國(guó)家課程和地方課程的前提下，通過對(duì)本*校學(xué)生的要求進(jìn)行科學(xué)評(píng)估，充分利用當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)和學(xué)校的課程資源而開發(fā)的多樣性的，可供學(xué)生選擇的課程是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
制定教學(xué)計(jì)劃的首要問題是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
根據(jù)課程的表現(xiàn)形式，課程可分為（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
經(jīng)驗(yàn)主義課程理論流派的主要代表人物是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
美國(guó)課程專家泰勒在《課程與教學(xué)的基本原理》一書中提出的課程開發(fā)模式為（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
關(guān)于新課程理念的說法不科學(xué)的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
課程改革就其實(shí)質(zhì)來講，就是課程（）的問題。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
美國(guó)各門課程中多樣化的實(shí)踐活動(dòng)、日本的綜合活動(dòng)實(shí)踐反映出對(duì)（）在課程中地位的重視。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
我國(guó)古代的“六藝”可看作是最早的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題