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A.斯賓塞
B.杜威
C.赫欽斯
D.泰勒
最新試題
編寫教科書的直接依據(jù)和國(guó)家衡量各科教學(xué)的主要標(biāo)準(zhǔn)是（）。
（）是最自覺、清醒地論證了直接經(jīng)驗(yàn)在個(gè)人成長(zhǎng)中的意義，并將兒童個(gè)體的直接經(jīng)驗(yàn)加以規(guī)范和具體化為課程并且付諸實(shí)踐的教育家。
高中課程要求學(xué)生三年內(nèi)的必修學(xué)分要達(dá)到（）學(xué)分。
課程改革就其實(shí)質(zhì)來講，就是課程（）的問題。
根據(jù)課程的表現(xiàn)形式，課程可分為（）。
把課程計(jì)劃付諸實(shí)踐的過程，屬于（）。
在《課程與教學(xué)的基本原理》中提出的關(guān)于課程編制的四個(gè)問題被稱為（）。
美國(guó)各門課程中多樣化的實(shí)踐活動(dòng)、日本的綜合活動(dòng)實(shí)踐反映出對(duì)（）在課程中地位的重視。
注重培養(yǎng)學(xué)生的探究態(tài)度與能力的課程是（）。
經(jīng)驗(yàn)主義課程理論流派的主要代表人物是（）。