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圖中的樂器是盛行于歐洲16~18世紀(jì)的鍵盤樂器,它的名稱是()。
《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中,把“情感態(tài)度價值觀”目標(biāo)放在課程目標(biāo)的首位。
下列哪一種樂器在爵士音樂大樂隊中最常用?()
下列不屬于印度電影音樂的是()。
民族管弦樂器一般分為拉弦樂器、彈撥樂器、吹管樂器和打擊樂器。
上課時,教師在第一個環(huán)節(jié)展示學(xué)生比較熟悉的中華鼓,請同學(xué)們回想生活中打鼓的節(jié)奏,分小組進(jìn)行節(jié)奏創(chuàng)編。在第二個環(huán)節(jié)播放非洲音樂《鼓的語言》,請學(xué)生聽辨、模仿音頻中非洲鼓的節(jié)奏,思考中華鼓的節(jié)奏與非洲鼓的節(jié)奏有什么不同之處,請學(xué)生分組進(jìn)行探究,教師播放不同的兩種鼓聲給予提示。最后教師進(jìn)行評價總結(jié),鼓的節(jié)奏所表達(dá)的不同的意義是由于不同的文化背景所決定的。符合課程理念中()。
貝多芬《第九(合唱)交響曲》的終曲樂章,以席勒的詩歌表達(dá)了人類團(tuán)結(jié)互愛,四海之內(nèi)皆兄弟的美好愿望。該作品的音樂審美形態(tài)屬于()。
歌曲《歌唱祖國》中的歌詞,“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),勝利歌聲多么響亮;歌唱我們親愛的祖國,從今走向繁榮富強(qiáng)”。以下哪個選項(xiàng)更符合本課的情感態(tài)度價值觀()。
四川竹琴屬于哪一個說唱種類?()
在音樂課程中學(xué)生在親身參與這些實(shí)踐活動過程中,獲得對音樂的直接經(jīng)驗(yàn)和豐富的情感體驗(yàn),為掌握音樂相關(guān)知識和技能、領(lǐng)悟音樂內(nèi)涵、提高音樂素養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ),體現(xiàn)的課程性質(zhì)是()。