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C.打開Word，在"打開"對話框中選擇相應(yīng)文檔的文件類型，找到文件，選中打開
D.無法實現(xiàn)
A.《水滸》和《聊齋志異》
B.《西游記》和《聊齋志異》
C.《儒林外史》和《三國演義》
D.《紅樓夢》和《三國演義》
A.葉圣陶--《農(nóng)村三部曲》《林家鋪子》
B.巴金--《激流三部曲》《芙蓉鎮(zhèn)》
C.茅盾--《蝕》三部曲《包身工》
D.老舍--《駱駝祥子》《茶館》
A.白居易
B.柳宗元
C.周敦頤
D.劉禹錫
A.塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑
B.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村
C.折腰曾愧五斗米，負郭元無三頃田
D.京華結(jié)交盡奇士，意氣相期共生死
最新試題
關(guān)于《教育法》和《教師法》規(guī)定的教師申訴制度和學(xué)生申訴制度，下列說法正確的是（）。
從該案例得到啟示有（）。
強調(diào)學(xué)生完成作業(yè)或回答問題后要及時反饋和強化的心理學(xué)家是（）。
朱熹曾經(jīng)說過：“無一事而不學(xué)，無一時而不學(xué)，無一處而不學(xué)”這句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范的（）。
在培養(yǎng)學(xué)生閱讀技能的教學(xué)中，教師有很多行之有效的方式方法，如“默讀”“大聲閱讀”“齊讀”等。從智力技能形成階段看，能夠“默讀”等學(xué)生處于（）。
關(guān)于陳述性知識和程序性知識的區(qū)別，以下表述錯誤的是（）。
教育目的應(yīng)闡明（）。
對于張老師的做法，以下評價正確的是（）。
以下屬于負強化的有（）。
關(guān)于學(xué)校心理健康教育主題選擇的依據(jù)，以下選項不正確的是（）。