單項選擇題依據(jù)《教育法》的規(guī)定，我國現(xiàn)行的學校教育制度包括（）。
A.學前教育、初等教育、中等教育
B.學前教育、義務教育、成人教育
C.學前教育、初等教育、中等教育、高等教育
D.學前教育、初等教育、中等教育、職業(yè)教育、高等教育
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1.單項選擇題下列選項不屬于《教師法》（第37條）規(guī)定"由所在學校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘"的情形的是（）。
A.肆意體罰學生且屢教不改
B.謾罵學生，侮辱學生人格
C.課上敷衍了事，課外有償家教
D.教學缺乏新意，學生成績落后
2.單項選擇題多多輕度智力障礙，但學習積極性很高，喜歡舉手回答問題。然而，任課老師卻很少讓她回答問題，原因就在于她的答案大多是錯誤的或不符合老師的要求。任課老師的這種行為（）。
A.避免了課堂秩序的混亂
B.有助于教學效果的優(yōu)化
C.侵害了學生公平受教的權(quán)利
D.是順利完成教學任務的舉措
3.單項選擇題車爾尼雪夫斯基說："要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人。"這體現(xiàn)了教師職業(yè)的（）。
A.復雜性
B.創(chuàng)造性
C.示范性
D.長期性
4.單項選擇題《學記》曰："故君子之教，喻也。道而弗牽，強而弗抑，開而弗達。"這里的"強"的意思是（）。
A.強制
B.引導
C.嚴格要求
D.指導方法
5.單項選擇題保羅·弗萊雷告誡我們："教師不能替學生思考，也不能把自己的思考強加給學生。"據(jù)此推論，教學過程中要重視學生的（）。
A.獨立性
B.調(diào)控性
C.創(chuàng)造性
D.選擇性
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維護自己利益的權(quán)利；也包括可以要求負有積極義務的義務人作出這種積極行為的權(quán)利。這體現(xiàn)的教育法律權(quán)利的表現(xiàn)形式是（）。
題型：單項選擇題
允許當事人在法律許可范圍內(nèi)協(xié)商解決，并具有補償性的法律責任類型是（）。
題型：單項選擇題
對該老師的教學，以下分析正確的有（）。
題型：多項選擇題
關于陳述性知識和程序性知識的區(qū)別，以下表述錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
針對此案例，下列說法正確的有：（）。
題型：多項選擇題
針對此案例，下列說法正確的有（）。
題型：多項選擇題
以下屬于負強化的有（）。
題型：多項選擇題
關于協(xié)同教學，以下說法正確的有（）。
題型：多項選擇題
從上述案例可以得到的啟示有（）。
題型：多項選擇題
教育目的應闡明（）。
題型：多項選擇題