問答題
閱讀下列材料，回答問題。
張老師在安排學(xué)生自學(xué)"全球氣候在不斷變化"時(shí)，向?qū)W生展示自學(xué)要求如下：
（1）什么是氣候變化，其主要表現(xiàn)有哪些？
（2）氣候變化按時(shí)間尺度劃分，有哪幾種類型？
（3）你是如何理解各種不同尺度的氣候變化的？
（4）不同尺度的氣候變化之間的關(guān)系是怎樣的？
（5）我國近百年來氣候變化有哪些特點(diǎn)？你能得出哪些結(jié)論？
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很多老師在一節(jié)課的最后，往往以一個(gè)疑問結(jié)束本節(jié)的教學(xué)，這種結(jié)課類型是什么，有什么作用？
題型：問答題
如果讓你來設(shè)計(jì)此過渡，你會(huì)怎樣設(shè)計(jì)？
題型：問答題
該試題編制有什么不足？
題型：問答題
簡述對《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》中"注重學(xué)習(xí)過程評價(jià)和學(xué)習(xí)結(jié)果評價(jià)的結(jié)合"這一基本理念的理解。
題型：問答題
此評價(jià)的內(nèi)容和方法有哪些？
題型：問答題
簡述在課堂教學(xué)的導(dǎo)入過程中，如何引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
題型：問答題
試論述導(dǎo)入技能的基本要求。
題型：問答題
材料體現(xiàn)了對學(xué)生哪方面能力的評價(jià)？
題型：問答題
分析李老師設(shè)計(jì)的過渡的不足之處。
題型：問答題
如何設(shè)計(jì)學(xué)生的自學(xué)要求？
題型：問答題