單項選擇題化學實驗能為學生認識化學科學知識提供化學實驗事實，這屬于化學實驗的（）功能。
A.認識論
B.方法論
C.教學論
D.以上均包括
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1.單項選擇題以學生學習為中心的網絡課堂教學模式的理論基礎是（）。
A.建構主義
B.行為主義
C.認知主義
D.信息加工理論
2.單項選擇題面對復雜的化學計算題，下列哪種學習策略有助于學生分析所給信息，做出正確決策？（）
A.多重聯系策略
B.概念圖策略
C.練習一反饋策略
D.可視化策略
3.單項選擇題（）是指問題解決者適時地對問題解決過程及其結果進行批判性思考和評價的策略，同時也是實現自我監(jiān)控的主要形式。
A.分解策略
B.探究策略
C.合作交流策略
D.反思策略
4.單項選擇題（）是指在學習化學用語時，有意識地將化學符號與它所代表的宏觀事物、所反應的微觀結構有機聯系起來，深入挖掘符號本身所承載的多重意義，使化學用語的涵義具體化，從而做到在理解化學用語意義的基礎上進行技能的學習。
A.可視化策略
B.多重聯系策略
C.概念形成策略
D.聯系反饋策略
5.單項選擇題學生在學習“電離平衡”概念之前已經學習了“化學平衡”的有關知識，據此，我們可以優(yōu)選（）來幫助學生學習電離平衡。
A.概念形成策略
B.概念圖策略
C.概念同化策略
D.多重聯系策略
最新試題
關于探究活動，下列說法正確的是（）。
題型：單項選擇題
化學實驗能為學生認識化學科學知識提供化學實驗事實，這屬于化學實驗的（）功能。
題型：單項選擇題
以激勵促進學生積極思維為核心的教學模式是（）。
題型：單項選擇題
關于STS教育，下列說法錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
教學方法現代化最為明顯的標志是（）。
題型：單項選擇題
教師要注重有效地發(fā)揮現代信息技術的作用，（）有助于學生理解知識，但無法全面體現化學實驗的功能，不能替代化學實驗。
題型：單項選擇題
在某種教育思想、教學理論指導下，為完成特定教學任務、實現特定教學目標所建立的關于教學實踐的規(guī)范化的運作方式和體系是（）。
題型：單項選擇題
當代教育家蘇霍姆林斯基在他曾擔任校長的帕夫雷什中學創(chuàng)立了幾十個課外興趣小組供學生選擇。這反映了教育必須適應學生發(fā)展的哪一特點？（）。
題型：單項選擇題
化學概念是課程內容的重要組成部分，化學概念內容的書寫要體現（）的特點。
題型：單項選擇題
以學生學習為中心的網絡課堂教學模式的理論基礎是（）。
題型：單項選擇題