A.成長記錄袋評價
B.活動表現(xiàn)評價
C.紙筆考試
D.作業(yè)評價
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.以實驗為基礎
B.強調教學的探究性
C.強調學生主體性
D.強調掌握實驗理論
A.認識結構教學理論
B.多元智能理論
C.最優(yōu)教學理論
D.先行組織者理論
A.科學與抽象
B.實驗設計
C.提出假說
D.創(chuàng)新思維
A.模仿
B.感受
C.列舉
D.歸納
A.高等教育
B.基礎教育
C.學校教育
D.科學教育
最新試題
設NA為阿伏伽德羅常數(shù)的數(shù)值，下列敘述正確的是（）。
關于高中化學課程，以下敘述正確的是（）。
世界上許多國家的科學家都已經在探索可燃冰的開發(fā)利用。下列說法中正確的是（）。①甲烷屬于烴類②相同條件下甲烷的密度大于空氣③甲烷難溶于水④可燃冰是一種極具潛力的能源
甲、乙、丙、丁四物質中，甲、乙、丙均含有相同的某種元素，它們之間具有如下轉化關系：。下列有關物質的推斷錯誤的是（）
命題是考試能否達到期望目的要求的關鍵所在，試題具有導向性，試題題型會影響學生的學習態(tài)度和復習方法，經常使用客觀性試題并比重過大，學生會（）。
課程標準作為衡量教育質量的基本依據(jù)，其核心部分是（）。
一位化學教師要配制一份Cu2+溶液，他發(fā)現(xiàn)實驗室中有兩種銅鹽，其中硫酸銅是藍色，而氯化銅為綠色。于是他產生疑問：既然都是Cu2，兩者的顏色為何不同呢？根據(jù)上述材料，回答相關問題：（1）請你提出猜想，為何兩種銅鹽的顏色不同。（2）請設計實驗，證明你的假設。
問題：（1）該老師通過創(chuàng)設情境導入課程，試說明情境教學時應注意的問題。（2）在應用多媒體演示實驗時，教師應遵循什么原則？（3）該教師在教學過程中，如何完成教學目標？
問題：（1）試確定本節(jié)課的三維教學目標。（2）說明本節(jié)課的教學重點和難點。（3）除了材料中已用課堂導入方案，請列舉一種本節(jié)課的課堂導入案例。（4）對（3）題中化學課堂導入案例進行評價。
從系統(tǒng)論的觀點看，化學實驗的構成要素不包括（）。