A.450
B.225
C.900
D.375
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下列各圖常用來說明甲烷的分子結(jié)構，哪一種與其真實存在狀況相差較大？（）
A.Ⅰ
B.Ⅱ
C.Ⅲ
D.Ⅳ
A.丙烷
B.丙酮
C.丙醛
D.環(huán)丙烷
堿金屬與鹵素所形成的化合物大都具有的性質(zhì)是（）。
①高沸點②能溶于水③水溶液能導電④低熔點⑤熔融狀態(tài)不導電
A.①②③
B.③④⑤
C.①④⑤
D.②③⑤
A.NO2>N2O>O3
B.N2O>NO2>O3
C.N2O>O3>NO2
D.NO2>O3>N2O
化學概念內(nèi)容的編寫應體現(xiàn)的特點是（）。
①直觀性②復雜性③發(fā)展性④關聯(lián)性
A.①③④
B.①②④
C.②③④
D.①②③
最新試題
課程標準作為衡量教育質(zhì)量的基本依據(jù)，其核心部分是（）。
下圖中，兩電極上發(fā)生的電極反應如下：a極：Cu2++2e-＝Cu；b極：Fe-2e-＝Fe2+，則以下說法中不正確的是（）。
化學教材中紙筆測驗的新變化不包括（）。
問題：（1）分析學生可能出現(xiàn)的解題錯誤及原因。（2）本題正確答案為____，解題思路為____。
化學教學板書的設計原則不包括（）。
問題：（1）本題正確解題思路為（）。（2）分析學生解題錯誤的原因。
問題：（1）該教學案例中，教師采用提問的方式引入課題，教師在進行問題設計時應遵循哪些原則？（2）化學課堂上經(jīng)常采用演示來完成教學，其構成要素及基本的類型有哪些？（3）作為化學教師，在課堂教學設計實施時，有哪些基本要求？
將鈉、鎂、鋁各0.3mol分別放入100mL1mol·L的鹽酸中，同溫同壓下產(chǎn)生的氣體的體積比是（）。
在"對話-互動"式的教學過程中，教師和學生的關系是（）。
從系統(tǒng)論的觀點看，化學實驗的構成要素不包括（）。