背景材料：
問題：
（1）本節(jié)課的主要特點是什么？
（2）探究性作業(yè)包括哪幾個基本環(huán)節(jié)？
（3）說明必修化學課堂模塊采用探究學習的必要性。
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A.兩大類
B.三大類
C.四大類
D.五大類
A.二種
B.三種
C.四種
D.五種
下列物質(zhì)能通過化合反應直接制得的是（）。
①FeCl2
②H2SO4
③NH4NO3
④HCl
A.①②③
B.②③
C.①③④
D.全部
A.反應液使紅色石蕊試紙變藍色
B.反應液使藍色石蕊試紙變紅色
C.反應后，靜置，反應液分為兩層
D.反應后，靜置，反應液不分層
A.0.1mol氧氣與足量的鈉反應得電子數(shù)一定為0.4NA
B.0.1molNa2CO3固體中共價鍵數(shù)為0.4NA
C.0.1mol·L-1FeCl3溶液制成膠體，含有Fe（OH）3膠粒數(shù)一定小于0.1NA
D.0.1mol甲基中含有電子數(shù)為0.7NA
最新試題
命題是考試能否達到期望目的要求的關(guān)鍵所在，試題具有導向性，試題題型會影響學生的學習態(tài)度和復習方法，經(jīng)常使用客觀性試題并比重過大，學生會（）。
將鈉、鎂、鋁各0.3mol分別放入100mL1mol·L的鹽酸中，同溫同壓下產(chǎn)生的氣體的體積比是（）。
信息在短時記憶中一般只保持（）秒鐘。
發(fā)現(xiàn)法的廣泛使用被限制的原因是（）。①學生不愿發(fā)現(xiàn)②需要大量財力、物力③教師消耗大量精力④學生困難大⑤學習費時太多⑥一切知識都不需要發(fā)現(xiàn)
探究式教學法是高中化學教學一種重要的教學方法，在化學教學中的使用越來越普遍。請簡要回答下列與之有關(guān)的問題：（1）什么是探究式教學法？（2）常見的探究活動的類型有哪些？并簡述探究式教學法的實施步驟。
從系統(tǒng)論的觀點看，化學實驗的構(gòu)成要素不包括（）。
下列不屬于新課程中選取化學教學內(nèi)容的原則的是（）。
問題：（1）本題正確解題思路為（）。（2）分析學生解題錯誤的原因。
問題：（1）寫出通過本課的學習，學生可以獲得怎樣的知識與技能。（2）說明本課的教學重點和難點。（3）設(shè)計一個運用舊知識引入新課的教學片段。
甲、乙、丙、丁四物質(zhì)中，甲、乙、丙均含有相同的某種元素，它們之間具有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：。下列有關(guān)物質(zhì)的推斷錯誤的是（）