A.難點一定是教學的重點
B.難點不一定是教學的重點
C.難點是固定不變的，重點是隨時變化的
D.難點一定不是教學的重點
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A.教學問題
B.教師問題
C.考試問題
D.課程問題
A.探索性趣味性學習方法
B.趣味性發(fā)現(xiàn)性學習方法
C.研究性發(fā)現(xiàn)性學習方法
D.探索性研究性學習方法
A.動機
B.成績
C.考試
D.行為
A.2
B.4
C.6
D.8
最新試題
在化學探究活動中，除了要考慮知識值不值得探究以外，還要考慮這個知識能不能夠探究。下列適宜在中學化學中作為探究問題的是（）。
下列不屬于化學課堂管理常規(guī)內(nèi)容的是（）。
掌上實驗室由手持技術(shù)和計算機技術(shù)整合而成，下列敘述中不屬于掌上實驗室特點的是（）。
《普通高中化學課程標準（實驗）》指出：化學課程體系應(yīng)適應(yīng)不同發(fā)展需要和不同志趣學生的需要，教科書編寫時要充分體現(xiàn)這一課程改革的理念。選修課程模塊要為全體學生的未來發(fā)展和后續(xù)化學課程模塊學習提供必要的基礎(chǔ)，選修模塊的編寫要從不同的角度組織內(nèi)容，為不同學生的個性發(fā)展提供基礎(chǔ)。結(jié)合材料，回答下列問題：（1）說明設(shè)計《化學與生活》模塊可使學生在哪些方面得到發(fā)展？（2）試根據(jù)《化學與生活》模塊特點，選擇適合的化學教學策略？
問題：（1）"金屬鈉的性質(zhì)與應(yīng)用"屬于高中模塊的內(nèi)容（填模塊名稱）。（2）實驗1、2、3中觀察到的實驗現(xiàn)象是：實驗1：（）實驗2：（）實驗3：（）（3）根據(jù)實驗1、2、3中觀察到的實驗現(xiàn)象總結(jié)鈉在反應(yīng)中體現(xiàn)出的性質(zhì)。（4）在實驗2中，觀察到少量黑色物質(zhì)的出現(xiàn)，試分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的可能原因。（5）在中學化學實驗教學中，應(yīng)該如何指導學生進行實驗觀察？
已知氨水的密度比純水小，若以W1和W2分別表示amol/L和bmol/L氨水質(zhì)量分數(shù)且2a=b，則下列推斷正確的是（）。
化學概念是高中課程內(nèi)容的重要組成部分，是化學知識的骨架，但是抽象的化學概念學習往往使學生挫傷學習積極性。（1）請以物質(zhì)的量為例說明如何開展概念教學。（2）分析化學概念學習對學生思維能力發(fā)展功能。
下列選項屬于《普通高中化學課程標準（實驗）》內(nèi)容結(jié)構(gòu)中四大部分的是（）。
通常百分制規(guī)定60分以上及格，以下則不及格。某班化學考試，若全班都60分以上，則全班及格，若全班都60分以下，則都不及格，這種評價稱為（）。
下列有關(guān)實驗操作，現(xiàn)象和解釋或結(jié)論都正確的是（）。