A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.方便原則
B.經(jīng)濟原則
C.美觀原則
D.有效原則
A.光線通過樹葉縫隙射人密林--丁達爾效應
B.汽車穿越大山隧道--催化劑對活化的影響
C.孩子進行技巧比賽--共用電子對的偏移
D.從山下翻山越嶺攀登至山峰--蓋斯定律
A.石綿網(wǎng)
B.錐型瓶
C.三腳架
D.坩鍋鉗
A.實驗法
B.參觀法
C.演示法
D.練習法
A.化學理論課
B.化學復習課
C.化學實驗課
D.元素化合物課
最新試題
下列選項屬于《普通高中化學課程標準（實驗）》內(nèi)容結(jié)構(gòu)中四大部分的是（）。
現(xiàn)代化學課程發(fā)展的趨勢是（）。①重視提高學生科學素養(yǎng)②強調(diào)科學精神與人文精神結(jié)合③運用多媒體展示實驗過程④倡導自主、合作、探究的學習方式
下列有關實驗操作，現(xiàn)象和解釋或結(jié)論都正確的是（）。
問題：（1）你認為正確的答案是（）。（2）試對學生解題錯誤形成的原因進行分析和診斷。（3）請設計一個實驗方案，證明淀粉是否完全水解。
問題：（1）確定本課的三維教學目標。（2）確定本課的教學重點和難點。（3）用教學流程圖（教學設計思維）簡要表示本節(jié)教學內(nèi)容組織形式。（4）在實驗2鋁熱反應實驗中，簡述"紙漏斗"上面加入少量氯酸鉀的原因并寫出相關化學反應方程式。（5）回答【交流·研討】中問題2"鋁是一種重要的金屬材料，這可能與它的哪些性質(zhì)有關？"（6）對本課教學內(nèi)容進行板書設計。
測定中出現(xiàn)下列情況，屬于隨機誤差的是（）。
學習方式是學生在研究解決其學習任務時所表現(xiàn)出來的具有個人特色的方式。傳統(tǒng)化學學習方式存在的主要問題是（）。
某反應無論反應物的起始濃度如何，完成65%反應時間都相同，則反應級數(shù)為（）。
不同類型的習題對鞏同知識、發(fā)展學生創(chuàng)造力有不同的作用。在化學習題選擇時應注意（）。①尋找真實情景作為素材②貼近學生的實際生活③增加習題訓練數(shù)量④增加開放題和實踐題比例
下列敘述中結(jié)論錯誤的是（）。