A、天文學(xué)
B、音樂(lè)學(xué)
C、哲學(xué)
D、神學(xué)
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A、1887年
B、1888年
C、1885年
D、1886年
A、54名
B、45名
C、82名
D、28名
A、1866年漢諾威歸并普魯士
B、1866年的普奧大戰(zhàn)
C、1871年的普法戰(zhàn)爭(zhēng)
D、1872年德帝國(guó)統(tǒng)一
A、愛(ài)因斯坦
B、哈勒爾
C、高斯
D、黎曼
A、柏林大學(xué)
B、慕尼黑大學(xué)
C、哥廷根大學(xué)
D、哈勒大學(xué)
最新試題
第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，日本確立了“六三三四”新學(xué)制，學(xué)制由雙軌制轉(zhuǎn)變?yōu)閱诬壷?，體現(xiàn)了（）
下列沒(méi)有體現(xiàn)出20世紀(jì)下半葉美國(guó)促進(jìn)教育民主化發(fā)展的措施的是（）
蘇聯(lián)自20世紀(jì)20年代以來(lái)教育改革的最為宏觀的特點(diǎn)是（）
1976年，在聯(lián)邦德國(guó)，一名即將畢業(yè)的師范院校學(xué)生不可能做到的是（）
沒(méi)有對(duì)美國(guó)20世紀(jì)60年代課程改革產(chǎn)生影響的思潮是（）
《教育基本法》和《學(xué)校教育法》的關(guān)系是（）
下列關(guān)于蘇霍姆林斯基的思想，論述錯(cuò)誤的是（）
在教育管理上，形成聯(lián)邦中央、聯(lián)邦主體、地方三級(jí)管理體制的歷史時(shí)期是（）
下列關(guān)于俄羅斯聯(lián)邦教育管理體制說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）
西爾伯曼在1970年發(fā)表的《教室里的危機(jī)》一書(shū)中說(shuō)：“改革派學(xué)者忽視了以往的經(jīng)驗(yàn)，特別是20世紀(jì)20年代和30年代教育改革的經(jīng)驗(yàn)。他們不理解他們所涉及的問(wèn)題幾乎都曾被他早已闡述過(guò)了；也不知道他們想搞的工作，都曾被他早就闡述過(guò)和搞過(guò)了?！边@里的他指（）