A、前者忽視績(jī)效溝通,后者注重績(jī)效溝通
B、后者忽視績(jī)效溝通,前者注重績(jī)效溝通
C、前者關(guān)鍵在于改進(jìn)人和工作的分配關(guān)系,提高工作績(jī)效,后者只是確認(rèn)事實(shí),決定懲罰
D、后者關(guān)鍵在于改進(jìn)人和工作的分配關(guān)系,提高工作績(jī)效,前者只是確認(rèn)事實(shí),決定懲罰
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A、提取有關(guān)人與工作適應(yīng)關(guān)系的信息,根據(jù)信息進(jìn)行準(zhǔn)確的決策和合理的調(diào)整
B、提取有關(guān)人與人適應(yīng)關(guān)系的信息,根據(jù)信息進(jìn)行準(zhǔn)確的決策和合理的調(diào)整
C、提取有關(guān)人與環(huán)境適應(yīng)關(guān)系的信息,根據(jù)信息進(jìn)行準(zhǔn)確的決策和合理的調(diào)整
D、監(jiān)督、管理員工,以提高組織生產(chǎn)效率
A、效果
B、績(jī)效
C、效率
D、成本
A、信息資源
B、自然資源
C、資本資源
D、人力資源
最新試題
在體操比賽中,裁判評(píng)分的一致性直接影響著運(yùn)動(dòng)員的名次,因此一般都要取消兩極各一個(gè)分?jǐn)?shù)后再求平均成績(jī)。這樣做是為了增強(qiáng)評(píng)分結(jié)果。
關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)是對(duì)績(jī)效構(gòu)成中所有部分的衡量。
使用行為法進(jìn)行個(gè)體績(jī)效評(píng)價(jià)時(shí),考核者要評(píng)價(jià)的是員工行為的()。
組織設(shè)計(jì)與業(yè)務(wù)流程是績(jī)效目標(biāo)分解、指標(biāo)選擇、標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定的基礎(chǔ)條件。
360度考評(píng)強(qiáng)調(diào)全方位客觀的評(píng)價(jià)員工,并且通過(guò)反饋達(dá)到提高績(jī)效的目的。
設(shè)計(jì)績(jī)效面談?dòng)?jì)劃時(shí),管理者應(yīng)考慮的問(wèn)題包括()。
如果一個(gè)性格測(cè)試測(cè)得的結(jié)果與該測(cè)驗(yàn)所依據(jù)的性格理論或假設(shè)相符合,我們就說(shuō)該測(cè)試具有較高的()。
績(jī)效管理系統(tǒng)由()共同構(gòu)成。
作為管理工具的績(jī)效管理,只服務(wù)于組織需要。
績(jī)效計(jì)劃是管理者與員工的雙向溝通過(guò)程,所以只需要直線經(jīng)理和員工參與。