A、知識信息傳遞狀況
B、思維方式、方法啟迪狀況
C、主動性能力狀況
D、非智力因素影響
E、操作與動手能力
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A、儀表
B、語言表達(dá)能力
C、表情
D、精力充沛度
E、創(chuàng)見
A、對課程重點(diǎn)的把握
B、授課內(nèi)容是否全面
C、能否做到深入淺出的講解
D、培訓(xùn)師歸納與總結(jié)的能力
E、能否自覺的更新知識
A.思維能力（的清晰度和敏捷度）
B.知識面（知識的運(yùn)用和整合能力）
C.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)（培訓(xùn)師的教學(xué)智慧）
D.創(chuàng)見（培訓(xùn)師的創(chuàng)新能力）
E.判斷力（培訓(xùn)師的教育觀念）
A、事業(yè)心和進(jìn)取心
B、責(zé)任心
C、教學(xué)的技能
D、勤奮認(rèn)真的態(tài)度
E、工作紀(jì)律表現(xiàn)
A、品德方面
B、培訓(xùn)前的準(zhǔn)備
C、培訓(xùn)外的相關(guān)活動
D、教態(tài)
E、智力因素
最新試題
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)評估是指對某個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教育、教學(xué)狀態(tài)和功能發(fā)揮程度的（）。
教態(tài)是培訓(xùn)師的外在能力素養(yǎng)，主要評估的指標(biāo)有（）。
形成性評估是（）
各個(gè)指標(biāo)的權(quán)重所組成的集合稱之為（）。
教學(xué)的靈活性、課時(shí)的利用率以及教學(xué)技巧、教學(xué)進(jìn)度等方面內(nèi)容，是對培訓(xùn)師（）方面的評估。
對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行評估的指標(biāo)主要包括（）。
對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的評估是對某個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教育、教學(xué)狀況和（）的分析、判斷和評定。
招聘、作用、選拔培訓(xùn)師，主要從（）方面進(jìn)行評估。
對培訓(xùn)師的品德評估指標(biāo)主要包括（）。
在評估過程中，確定權(quán)重的方法主要包括：（）。