單項(xiàng)選擇題學(xué)生在學(xué)習(xí)上爭取得好成績的主觀愿望在心理學(xué)上稱作（）。
A．學(xué)習(xí)動機(jī)
B．學(xué)業(yè)動機(jī)
C．成功期待
D．成就需要
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題在學(xué)習(xí)較容易的內(nèi)容時，動機(jī)水平為（），最有利于學(xué)習(xí)。
A．較低
B．中等
C．較高
D．以上都不對
2.單項(xiàng)選擇題如果個體對成功或失敗作任務(wù)難度歸因，從歸因因素角度講，這種歸因?qū)儆冢ǎ?/a>
A．外部、不可控和不穩(wěn)定歸因
B．外部、可控和穩(wěn)定歸因
C．外部、不可控和穩(wěn)定歸因
D．外部、可控和不穩(wěn)定歸因
3.問答題論述人格發(fā)展階段理論的教育意義。
4.問答題簡述人格發(fā)展階段理論的教育意義。
最新試題
從遷移的角度看，合理編排教學(xué)內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)就是使教材達(dá)到結(jié)構(gòu)化、（）、網(wǎng)絡(luò)化。
題型：填空題
如何創(chuàng)設(shè)問題情境？
題型：問答題
簡述遷移與教學(xué)的辯證關(guān)系。
題型：問答題
根據(jù)遷移的內(nèi)容不同．將學(xué)習(xí)劃分為（）遷移和（）遷移。
題型：填空題
學(xué)習(xí)動機(jī)的強(qiáng)化理論是（）主義學(xué)習(xí)理論家提出的，需要層次的理論是（）主義心理學(xué)在動機(jī)領(lǐng)域的體現(xiàn)。
題型：填空題
從遷移的影響方向來分類，學(xué)習(xí)遷移可以分為（）和（）。
題型：填空題
學(xué)習(xí)動機(jī)與學(xué)習(xí)效果的關(guān)系是怎樣的？
題型：問答題
闡述早期的四種遷移理論的主要因素。
題型：問答題
學(xué)生學(xué)習(xí)了m（a+b）=ma+mb后，錯誤地得出lg（a+b）=lga+lgb，這在遷移心理學(xué)中稱（）。
題型：填空題
簡述成就動機(jī)理論及其教育意義。
題型：問答題