多項選擇題學習動機的兩個基本成分是()。
A.學習需要
B.學習遷移
C.學習心理
D.學習期待
E.學習技能
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1.多項選擇題認為學習是外部行為的變化的是()。
A.桑代克
B.巴甫洛夫
C.斯金納
D.加涅
E.維納
2.單項選擇題學生在學習上爭取得好成績的主觀愿望在心理學上稱作()。
A.學習動機
B.學業(yè)動機
C.成功期待
D.成就需要
3.單項選擇題在學習較容易的內容時,動機水平為(),最有利于學習。
A.較低
B.中等
C.較高
D.以上都不對
4.單項選擇題如果個體對成功或失敗作任務難度歸因,從歸因因素角度講,這種歸因屬于()。
A.外部、不可控和不穩(wěn)定歸因
B.外部、可控和穩(wěn)定歸因
C.外部、不可控和穩(wěn)定歸因
D.外部、可控和不穩(wěn)定歸因
5.問答題論述人格發(fā)展階段理論的教育意義。
最新試題
簡述動機的含義及功能。
題型:問答題
遷移是習得的知識、技能與行為規(guī)范向()的關鍵環(huán)節(jié)。
題型:填空題
簡述成就動機理論及其教育意義。
題型:問答題
()即學習者根據一定的評價標準進行自我評價和監(jiān)督,來強化相應的學習行為。
題型:填空題
關系轉換說的代表人物是(),他強調()是學習遷移的一個決定因素。
題型:填空題
論述在實際教學中如何培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習動機。
題型:問答題
重組性遷移
題型:名詞解釋
簡述遷移與教學的辯證關系。
題型:問答題
從遷移的角度看,合理編排教學內容的標準就是使教材達到結構化、()、網絡化。
題型:填空題
根據遷移的內容不同.將學習劃分為()遷移和()遷移。
題型:填空題