填空題班杜拉把強化分為三種：直接強化、（）強化和自我強化。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
最新試題
自我效能感
題型：名詞解釋
附屬內(nèi)驅(qū)力
題型：名詞解釋
動機水平
題型：名詞解釋
學(xué)習(xí)動機的強化理論是（）主義學(xué)習(xí)理論家提出的，需要層次的理論是（）主義心理學(xué)在動機領(lǐng)域的體現(xiàn)。
題型：填空題
一個學(xué)生的學(xué)習(xí)遷移往往受他的學(xué)習(xí)意圖或?qū)W習(xí)心向的影響，這種現(xiàn)象稱為（）。
題型：單項選擇題
奧蘇伯爾的認知結(jié)構(gòu)遷移理論代表了從（）觀點解釋遷移的一種主流傾向。
題型：填空題
遷移是習(xí)得的知識、技能與行為規(guī)范向（）的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
題型：填空題
論述在實際教學(xué)中如何培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。
題型：問答題
如何創(chuàng)設(shè)問題情境？
題型：問答題
以（）等人為代表提出產(chǎn)生式理論．認為如果兩種情境中有產(chǎn)生式的交叉或重疊，則可以產(chǎn)生遷移。
題型：填空題