多項(xiàng)選擇題VIQ與PIQ的差異的意義是相對(duì)的,一般情況下()。

A、正常人可相差9到10分
B、正常人可相差11分以上
C、IQ80分以下時(shí),PIQ>VIQ達(dá)9分以上
D、IQ80分以下時(shí),PIQ>VIQ達(dá)11分以上


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1.多項(xiàng)選擇題MMPI-2中使用線(xiàn)性T分的量表是()。

A、Si
B、Mf
C、Sc
D、Ma

2.多項(xiàng)選擇題CBCL的評(píng)定形式包括().

A、年幼兒童自評(píng)
B、家長(zhǎng)評(píng)定
C、年長(zhǎng)兒童自評(píng)
D、教師評(píng)定

3.多項(xiàng)選擇題使用沖擊療法時(shí),如求助者出現(xiàn)通氣過(guò)度綜合癥應(yīng)停止治療,其表現(xiàn)是()

A、出現(xiàn)呼吸不暢
B、開(kāi)始呼吸深而快
C、進(jìn)而發(fā)生窒息
D、隨后變慢甚至呼吸暫停

4.多項(xiàng)選擇題貝克認(rèn)知療法理論中的重要概念包括()。

A、意識(shí)結(jié)構(gòu)
B、共同感受
C、自動(dòng)化思維
D、規(guī)則

5.多項(xiàng)選擇題求助者中心療法的咨詢(xún)過(guò)程注重()。

A、在互動(dòng)過(guò)程中求助者內(nèi)在態(tài)度、情感及體驗(yàn)性的活動(dòng)過(guò)程
B、他人行為對(duì)求助者內(nèi)在態(tài)度、情感及體驗(yàn)性活動(dòng)的影響力
C、求助者鞏固行為的固有順序及其發(fā)展的規(guī)律性
D、求助者內(nèi)在的心理歷程及其發(fā)展演變的規(guī)律性

最新試題

求助者將隨自我經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)而逐漸改善,這樣理解臨床資料的學(xué)者可能是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下面相關(guān)聽(tīng)覺(jué)障礙的學(xué)生的描述中準(zhǔn)確的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

智力落后的學(xué)生在學(xué)業(yè)成就歸因上的錯(cuò)誤表現(xiàn)有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

關(guān)于瑞文測(cè)驗(yàn),下列說(shuō)法中準(zhǔn)確的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

可能反映求助者社會(huì)功能改變的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在孩子起名的問(wèn)題上,咨詢(xún)師準(zhǔn)確的態(tài)度包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

根據(jù)職業(yè)活動(dòng)內(nèi)在的道德準(zhǔn)則,關(guān)于“忠誠(chéng)”含義的理解準(zhǔn)確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)本案例主要的咨詢(xún)思路應(yīng)該是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

給臨床資料賦予意義時(shí)能夠使用()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

按照柯克的標(biāo)準(zhǔn),智商在()之間的學(xué)生經(jīng)訓(xùn)練后能生活自理、保護(hù)自己免遭危害,適合社區(qū)生活,并在他人監(jiān)護(hù)下從事有一定經(jīng)濟(jì)收入的工作。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題