A.獎勵
B.倒退
C.消退
D.激勵
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A.群體氣氛理論
B.群體相互作用理論
C.群體效能理論
D.群體動力學理論
A.加強員工的專門知識培訓
B.創(chuàng)造條件，使員工能勝任工作
C.加強指導，幫助有困難的員工
D.重視工作效果的反饋
E.增強員工完成任務的信心
A.跨空間；跨情境
B.跨時間；跨地點
C.跨空間；跨地點
D.跨時間；跨情境
A.操作理論
B.條件反射理論
C.需要層次理論
D.操作性學習理論
A.非正式組織往往是小道消息傳播的渠道
B.非正式組織往往會抵制變革
C.非正式組織是造成員工從眾性的一個重要原因
D.非正式組織減少了員工間相互交流的渠道
最新試題
在相同的工作壓力下，不同個體受壓力影響也會有所不同，下列哪些因素可以降低壓力敏感性（）
在群體中，主要使用電腦進行線上交流往往會瓦解群體凝聚力，因為（）
實施計劃性變革，實現(xiàn)組織發(fā)展干預包括哪些內容（）
在工作場景中，知覺是個體決策的基礎，以下會影響個體知覺的因素有（）
年末時為了完成公司的績效目標，加班情況較多，員工們壓力較大，消極怠工，時常抱怨。為了調節(jié)大家對于工作的消極態(tài)度，部門領導提出，對加班的員工給予額外的購物券補貼；并在每周的例會上向所有員工表揚上一周工作完成情況較好的員工。該領導用以改善員工工作態(tài)度的策略有（）
每個人都希望自己有個好的性格，社會心理學家認為良好而成熟的性格應該是能夠最大限度地發(fā)揮自己的潛力，與環(huán)境建立和諧的關系，塑造良好的性格在人力資源管理中有著非常重要的意義。下列關于性格優(yōu)化正確的說法有（）
以下（）情況發(fā)生時，組織需要進行變革。
根據(jù)期望理論，以下哪些方式能夠提升公司獎勵對員工的重要程度，從而達到員工激勵的目的（）
下列關于強化與懲罰在工作場景中應用的描述正確的是（）
下列不屬于獲得性印象管理的是（）