A.1879
B.1956
C.1967
D.1970
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A.注意
B.命題檢驗(yàn)
C.短時(shí)記憶
D.概念形成
A.假設(shè)檢驗(yàn)
B.刺激偏好
C.維量檢驗(yàn)
D.位置交替
A.前提
B.結(jié)論
C.心理模型
D.問(wèn)題表征
A.Broca失語(yǔ)病人產(chǎn)生的
B.Wernicke失語(yǔ)病人產(chǎn)生的
C.注意性失讀病人產(chǎn)生的
D.深層誦讀困難病人產(chǎn)生的
A.注意
B.命題檢驗(yàn)
C.短時(shí)記憶
D.概念形成
最新試題
在類(lèi)比問(wèn)題解決中，（）問(wèn)題比（）問(wèn)題具有更高的難度。
把堡壘問(wèn)題和輻射問(wèn)題結(jié)合起來(lái)考慮，堡壘問(wèn)題代表了（）問(wèn)題。
將經(jīng)驗(yàn)從一個(gè)解決問(wèn)題的情況轉(zhuǎn)移到類(lèi)似問(wèn)題的能力稱為（）
諾姆·喬姆斯基提出的觀點(diǎn)是（）
（）發(fā)現(xiàn)人們傾向于關(guān)注問(wèn)題的特定特征，這種特征使他們無(wú)法達(dá)成解決方案，成為成功解決問(wèn)題的主要障礙。
河內(nèi)塔問(wèn)題是一個(gè)通過(guò)使用（）方法分析的（）問(wèn)題的例子。
發(fā)散思維與（）問(wèn)題聯(lián)系最密切。
晚封閉原則可以描述（），因?yàn)樗峁┝岁P(guān)于句子展開(kāi)意義的最佳猜測(cè)。
將問(wèn)題從一狀態(tài)帶到另一狀態(tài)的行動(dòng)稱為（）
表象神經(jīng)元對(duì)（）有反應(yīng)。