多項選擇題以下如此數(shù)值可用于表示相關(guān)系數(shù)（）
A.0.05
B.1.05
C.-1.05
D.-0.05
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1.單項選擇題幼稚、任性、自我中心的孩子，更有可能是（）教養(yǎng)方式的結(jié)果
A.民主型
B.專制型
C.放任型
D.迷蹤型
2.單項選擇題下列能夠揭示因素之間因果規(guī)律的方法是（）
A.相關(guān)法
B.實驗法
C.調(diào)查
D.個案研究法
3.單項選擇題書呆子屬于（）力量過于強(qiáng)大
A.本我
B.超我
C.自我
D.小我
4.單項選擇題在弗洛伊德看來，我們快樂的源泉來自于（）
A.本我
B.超我
C.自我
D.小我
5.單項選擇題您認(rèn)為習(xí)得性無助更有可能是（）的結(jié)果
A.操作條件反射
B.經(jīng)典條件反射
C.觀察學(xué)習(xí)
D.內(nèi)在力量
最新試題
對于避免失敗的學(xué)生應(yīng)安排競爭性小的環(huán)境，給予他們積極的反饋，避免失敗感，提高效能，從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。
題型：判斷題
中學(xué)生人格發(fā)展的特點描述正確的有（）
題型：多項選擇題
從道德行為的發(fā)展來看，小學(xué)生的言行基本上是協(xié)調(diào)一致的，年齡越大，言行越一致。
題型：判斷題
認(rèn)知策略的特殊性表現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
能力歸因比努力歸因更能讓人產(chǎn)生自我價值感。
題型：判斷題
動機(jī)的歸因理論從（）等維度把行為的成敗歸之為能力、努力、運氣等六種因素。
題型：多項選擇題
班杜拉研究顯示高水平的情緒喚醒能夠提供自我效能感。
題型：判斷題
下列關(guān)于中學(xué)生情感表述正確的有（）
題型：多項選擇題
下列關(guān)于中學(xué)生品德發(fā)展特點論述正確的有（）
題型：多項選擇題
對于小學(xué)生學(xué)習(xí)特點描述正確的有（）
題型：多項選擇題