單項選擇題盡快對某一問題下結(jié)論以結(jié)束信息在頭腦中的模糊和混沌狀況,指的是()
A.結(jié)果需要
B.了結(jié)需要
C.了結(jié)情緒
D.了結(jié)思維
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1.單項選擇題智力激勵法又叫()
A.頭腦風暴法
B.六頂帽子思維法
C.強制聯(lián)想法
D.類比聯(lián)想法
2.單項選擇題能及時把握住獨特新穎觀念的能力,指的是思維的哪種特性()
A.流暢性
B.變通性
C.敏感性
D.獨特性
3.單項選擇題創(chuàng)造性思維的主要標志是()
A.聚合發(fā)散性
B.新穎適用性
C.科學可行性
D.流暢變通性
4.單項選擇題“其身正,不令而行;身不正,雖令不從”說明的是什么家庭特點()
A.教養(yǎng)方式
B.家庭歷史
C.榜樣力量
D.父母的態(tài)度
5.單項選擇題教師在課堂上設計并組織了一些不尋常的活動,教師的創(chuàng)造性得以發(fā)揮,這體現(xiàn)是()
A.創(chuàng)造性教學
B.有創(chuàng)造性的教學
C.教師為主導的教學
D.以創(chuàng)造性為目標的教學
最新試題
小學生記憶特點表述正確的有()
題型:多項選擇題
進入中學后同伴關(guān)系超過親子關(guān)系和師生關(guān)系,在中學生人際交往和學習、生活中變得越來越重要。
題型:判斷題
他律道德階段的兒童很少關(guān)注規(guī)則,也意識不到規(guī)則的存在。
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下列關(guān)于中學生情感表述正確的有()
題型:多項選擇題
建構(gòu)主義通常提倡()等教學模式。
題型:多項選擇題
間隔強化比連續(xù)強化具有更持久的反應率和更低的消退率。
題型:判斷題
兒童原來認為鳥就是有翅膀會飛的動物,對比鴕鳥、企鵝后認識到鳥是有羽毛卵生動物,并理解了蝙蝠不是鳥類,這屬于皮亞杰所講的()。
題型:多項選擇題
提倡并認同“自然教育思想”的學者有()
題型:多項選擇題