多項選擇題價值期望模型包含（）
A、動機
B、期望
C、思維
D、價值
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1.多項選擇題動機是由哪幾部分構成（）
A、誘因
B、責任心
C、趣味
D、內(nèi)驅力
2.多項選擇題下列屬于內(nèi)部學習動機的項目包括（）
A、自主需要
B、好奇心
C、關系需要
D、成就感
3.多項選擇題競爭是一把雙刃劍，既可以提高學生學習的效率，也可能會造成一系列不良的結果。下列可以避免競爭直接導致的不良后果的策略包括（）
A、競爭方式多樣化
B、引導學生正確認識競爭
C、提倡多種形式的合作
D、提升學生競爭能力
4.多項選擇題競爭是一把雙刃劍，既可以提高學生學習的效率，也可能會造成一系列不良的結果。下列屬于競爭直接導致的不良后果的是（）
A、思維僵化
B、壓力過大
C、習得性無助
D、人際關系緊張
5.多項選擇題維納將人們活動成敗的原因歸結為六個因素，其中屬于自身內(nèi)在因素的是（）。
A、能力高低
B、努力程度
C、任務難易
D、身心狀態(tài)
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心理學研究方法中問卷法的優(yōu)點有（）
題型：多項選擇題
在阿特金森的成就動機理論在教育上的主要意義在于提醒我們給學生的任務既不應太難也不應太容易。
題型：判斷題
班杜拉研究顯示高水平的情緒喚醒能夠提供自我效能感。
題型：判斷題
間隔強化比連續(xù)強化具有更持久的反應率和更低的消退率。
題型：判斷題
發(fā)現(xiàn)學習的效果比接受學習來的好。
題型：判斷題
他律道德階段的兒童很少關注規(guī)則，也意識不到規(guī)則的存在。
題型：判斷題
變化的練習情境不利于學習策略的掌握。
題型：判斷題
關于中學生創(chuàng)造力發(fā)展特點論述正確的有（）
題型：多項選擇題
以下對中學生品德發(fā)展特點的描述正確的有（）
題型：多項選擇題
下列關于中學生品德發(fā)展特點論述正確的有（）
題型：多項選擇題