A、人事局
B、法制局
C、監(jiān)察局
D、審計(jì)局
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A、行政機(jī)關(guān)對(duì)行政相對(duì)人的監(jiān)督
B、行政相對(duì)人對(duì)行政機(jī)關(guān)的監(jiān)督
C、行政機(jī)關(guān)對(duì)立法機(jī)關(guān)的監(jiān)督
D、行政機(jī)關(guān)對(duì)司法機(jī)關(guān)的監(jiān)督
A、個(gè)人行政責(zé)任
B、國家行政責(zé)任
C、應(yīng)為行政責(zé)任
D、不應(yīng)為行政責(zé)任
A、應(yīng)為行政責(zé)
B、不應(yīng)為行政責(zé)任
C、廣義行政責(zé)任
D、狹義行政責(zé)任
A、行政機(jī)關(guān)少花錢
B、降低行政機(jī)關(guān)的行政成本
C、降低政府工作人員的收入
D、減少行政機(jī)關(guān)的費(fèi)用
A、分清對(duì)錯(cuò)觀點(diǎn)
B、消除矛盾
C、異中求同
D、回避矛盾
最新試題
下列哪個(gè)選項(xiàng)屬于常用的模擬評(píng)價(jià)技術(shù)（）。
人事測(cè)評(píng)的基本途徑包括心理測(cè)驗(yàn)、面試、績效模擬和（）
心理測(cè)量技術(shù)在人事管理領(lǐng)域的應(yīng)用，它以心理測(cè)量學(xué)、行為科學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)為基礎(chǔ)，針對(duì)特定的人事管理目的如招聘、安置、考核、晉升、培訓(xùn)等，對(duì)人的素質(zhì)進(jìn)行多方面系統(tǒng)測(cè)量和評(píng)價(jià)的過程。
馬克思主義人學(xué)認(rèn)為人是自然實(shí)體和社會(huì)實(shí)體的統(tǒng)一；人的本質(zhì)是一切社會(huì)關(guān)系的總合；人的本性是在社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)生活中形成和發(fā)展變化的。
當(dāng)測(cè)驗(yàn)太難或太易時(shí)，則分?jǐn)?shù)的范圍就會(huì)縮小，從而提高信度。
測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)包括德、能、勤、（）四方面的結(jié)構(gòu)。
測(cè)評(píng)主體從具體實(shí)踐中抽象出來的一種標(biāo)準(zhǔn)稱為（）
在不同的人身上可能具有相等水平的知識(shí)、技能，但他們的能力不一定是相同水平的。
智力測(cè)驗(yàn)成績（智商）在人的一生中并不是固定的，而是變化的測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)在短時(shí)間內(nèi)有預(yù)見性，時(shí)間越長預(yù)見性就越低。
請(qǐng)回答事業(yè)型的人的興趣有哪些？