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隨著群體規(guī)模的增大，個體所付出的努力程度會減小。

心境檢查時，除了要求患者簡短介紹上次會談后到現(xiàn)在的心境，還可以回顧一下患者在會談之前填寫的癥狀。

（）表明，對于那些曾幫助過我們的人，我們應(yīng)當施以幫助而不是傷害。

（）是指意圖傷害他人的身體行為或者言語行為。

行為影響態(tài)度的經(jīng)典現(xiàn)象有（）。

為了持久地改善患者的情緒和行為，認知行為治療師會在更深層面上（患者關(guān)于自己、世界和他人的最基本的信念）對認知進行工作。

（）是指當要求集體做決定時，人們傾向于重復(fù)大家都已經(jīng)知道的信息，而不是分享那些只有他們本人才知道的關(guān)鍵信息。

貝克設(shè)計的針對抑郁癥的認知行為治療具有結(jié)構(gòu)的、短程的、著眼于過去的等特點。

獲取患者的最新消息時，只需涉及重要問題，不包括探討積極體驗。

如果患者的自動思維里沒有災(zāi)難化的內(nèi)容，那么治療師可以問患者最恐懼什么，這是“去災(zāi)難化”問題。