單項(xiàng)選擇題班會主要有班務(wù)會、（）和民主生活會等幾種形式。
A.班委會
B.學(xué)務(wù)會
C.專題班會
D.主題班會
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聰明是天生的，智慧來自做過的錯事。
題型：判斷題
教育影響一致性和連貫性原則，要求班主任要協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭和社會等各方面的教育力量和教育影響，使他們相互配合，通力合作，共同做好班級的（）工作。
題型：單項(xiàng)選擇題
在溺愛型家庭教長大的孩子，會任性、叛逆、幼稚。
題型：判斷題
一天，班主任吃驚地發(fā)現(xiàn)自己班的一位男生與一位女生一出校門就手拉手。對此，班主任的正確做法是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
與學(xué)生談心，進(jìn)行個(gè)別教育，每次都必須追求的目標(biāo)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
小學(xué)生在課室自習(xí)或午休時(shí)，學(xué)校不一定要安排教師跟班值日。
題型：判斷題
判斷教師是否熱愛學(xué)生的決定性因素是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
根據(jù)班級建設(shè)的實(shí)際情況需要，班主任在制定班級制度的時(shí)候，應(yīng)本著越多越好，越全越好的原則。
題型：判斷題
教師職業(yè)道德的底線應(yīng)當(dāng)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
兒童的道德行為是通過觀察學(xué)習(xí)社會環(huán)境而獲得和改變。
題型：判斷題