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在語法分析中的交互作用原則中指出（）

（）認(rèn)為不同文化下的語言性質(zhì)可以影響人們的思維方式。

很難將手段-目的分析應(yīng)用于頓悟問題，因?yàn)楹茈y為頓悟問題定義（）

表象神經(jīng)元對（）有反應(yīng)。

以上哪個(gè)問題提供了功能性固著如何阻礙問題解決的例子（）

以下哪項(xiàng)被用作反對表象在本質(zhì)上是空間的觀點(diǎn)的論據(jù)（）

下列哪一項(xiàng)是功能固著的最好的例子（）

紐厄爾和西蒙是設(shè)計(jì)能夠解決問題的計(jì)算機(jī)程序的早期先驅(qū)。他們的研究項(xiàng)目基于這樣一個(gè)理念，即解決問題是一個(gè)過程，包括（）

將經(jīng)驗(yàn)從一個(gè)解決問題的情況轉(zhuǎn)移到類似問題的能力稱為（）

下列哪一種說法不適用于專家和新手如何解決問題之間差異的研究結(jié)果（）