A.感知
B.動(dòng)作
C.游戲
D.語言
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A.結(jié)構(gòu)游戲
B.表演游戲
C.角色游戲
D.音樂游戲
A.語音意識(shí)的發(fā)生
B.詞匯數(shù)量的增加
C.講述的邏輯性
D.內(nèi)部言語的發(fā)生
A.自我中心
B.表面性
C.直覺性
D.泛靈論
A.缺鐵性貧血
B.上呼吸道感染
C.肺炎
D.麻疹
在對幼兒進(jìn)行德、智、體、美教育的過程中，以下屬于體育的任務(wù)的是（）。
①保護(hù)幼兒生命，促使幼兒正常發(fā)育
②發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作
③培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣
④培養(yǎng)幼兒的正確姿勢，增強(qiáng)其體質(zhì)
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
最新試題
幼兒園正在排練元且節(jié)目，中班小朋友準(zhǔn)備表演舞蹈（快樂的節(jié)奏），小朋友們說康康總是跳錯(cuò)動(dòng)作，于是趙老師就把康康“開除”出了舞蹈隊(duì)。王老師的做法（）
如果母親在妊娠期食物供應(yīng)不足，胎兒甲狀腺發(fā)育不良，或因缺乏合或甲狀腺素等原因，會(huì)使孩子患（）
陳老師在上課中，經(jīng)常問學(xué)生：“大家想一想，還有其他答案嗎？有沒有不同的解題方法？”這表明陳老師重視（）
下列選項(xiàng)中有利于發(fā)揮幼兒主動(dòng)性的是（）
小班幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)圓形、方形、三角形，中班幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)長方形、梯形、橢圓形，大班幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)球體、正方體，這一課程安排體現(xiàn)的幼兒身心發(fā)展規(guī)律是（）
教師在（）時(shí)適宜組織幼兒舊歌。
可以通過猜謎、講故事或感官感知等手段，讓幼兒推測、判斷吃什么，主要是引起幼兒的（）
王老師帶領(lǐng)幼兒用剪刀剪一個(gè)蘋果，并用紅色的蠟筆涂色，陽陽卻用黑色的蠟筆給蘋果涂色，對此王老師的做法正確的是（）
按（）分，可以將教玩具分為語言、藝術(shù)、科學(xué)、社會(huì)、健康五類玩教育。
李老師暑假參加同學(xué)聚會(huì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)收入高于他，很沮喪，一度想跳槽，可當(dāng)活潑可愛的小朋友圍著他分享暑假趣聞時(shí)，他頓時(shí)心情舒暢，跳槽念頭全無。這表明了教師職業(yè)具有（）