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第一學段（1-2年級）學業(yè)質量描述提出，關注音樂和生活的關系，向他人介紹身邊的音樂或音樂現(xiàn)象時能較清楚地表明自己的感受，這部分體現(xiàn)（）的核心素養(yǎng)。

義務教育課程方案的（）描述了課程的教學要求和評價標準。

藝術課程教學評價基本原則重視（）評價。

三至五年級學生在聆聽、體驗音樂時能始終將（）指向音樂，活動遵守規(guī)則，不影響他人。

藝術課程期末評價應包括（）。

藝術教材編寫時應處理好（）的關系。

學業(yè)質量標準中要求第一學段的學生能選用2-3種不同的形式進行（）。

課堂評價的反饋應注重（）。

6年級學業(yè)要求能對自己或他人的演唱做（）。

熟悉常用音樂記號是哪個年級的學業(yè)要求？（）