單項(xiàng)選擇題《理想國(guó)》是哪位作家的作品()
A、尼采
B、柏拉圖
C、亞里士多德
D、德謨克利特
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題下列哪位將進(jìn)步主義與實(shí)用主義聯(lián)系在一起()
A、赫爾巴特
B、加涅
C、喬姆斯基
D、杜威
2.單項(xiàng)選擇題自然主義是由下列哪位教育家的主體思想()
A、夸美紐斯
B、洛克
C、泰戈?duì)?br />
D、盧梭
3.單項(xiàng)選擇題1992年,黨的十四大提出要(),是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)指導(dǎo)思想上的一個(gè)重大轉(zhuǎn)變。
A、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略
B、實(shí)施素質(zhì)教育
C、實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略
D、把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位
4.單項(xiàng)選擇題教育目的作用主要表現(xiàn)為()
A、導(dǎo)向作用
B、選擇作用
C、激勵(lì)作用
D、定位作用
5.單項(xiàng)選擇題在西方傳統(tǒng)的課程理論中,通常把課程目標(biāo)分為:事實(shí)、技能和()。
A、知識(shí)
B、能力
C、態(tài)度
D、素質(zhì)
最新試題
創(chuàng)新能力不僅是一種智力特征,更是一種人格特征,是一種精神狀態(tài)。
題型:判斷題
“素質(zhì)教育”就是針對(duì)我國(guó)的“應(yīng)試教育”而提出來(lái)的。
題型:判斷題
現(xiàn)階段我國(guó)的教育目的是1985年《決定》中規(guī)定的。
題型:判斷題
影響教育目的制定的因素有哪些?
題型:?jiǎn)柎痤}
提高學(xué)生感受美的能力,從根本上說(shuō)是提高人的整體性的精神素養(yǎng)。
題型:判斷題
當(dāng)代我國(guó)教育的主導(dǎo)思想是應(yīng)試教育。
題型:判斷題
教育目的的方向性是調(diào)控的根本體現(xiàn)。
題型:判斷題
現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于是否重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
題型:判斷題
教育目的的意義和價(jià)值。
題型:?jiǎn)柎痤}
素質(zhì)教育的時(shí)代特征就是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和能力的新一代人才。
題型:判斷題