判斷題創(chuàng)新能力不僅是一種智力特征，更是一種人格特征，是一種精神狀態(tài)。
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現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于是否重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
題型：判斷題
如何實施素質(zhì)教育。
題型：問答題
教育目的并不是對一切教育工作都具有指導意義。
題型：判斷題
創(chuàng)造美的能力僅僅指藝術美的創(chuàng)造。
題型：判斷題
素質(zhì)教育是一個宏觀的指導方針，是一種特殊的教育模式。
題型：判斷題
素質(zhì)教育包含了從精英主義教育向全民教育的教育思想的轉(zhuǎn)變。
題型：判斷題
教育目的與教育方針的關系是：教育方針包括教育目的。
題型：判斷題
《教育規(guī)劃綱要》里是如何表述我國教育目的的？
題型：問答題
素質(zhì)教育就是多開一些音、體、美之類的課程。
題型：判斷題
人的片面發(fā)展是舊的勞動分工和階級對立的產(chǎn)物。
題型：判斷題