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素質(zhì)教育的時(shí)代特征就是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和能力的新一代人才。

素質(zhì)教育就是多開一些音、體、美之類的課程。

“素質(zhì)教育”的概念是一個(gè)教育科學(xué)的概念。

素質(zhì)教育是一個(gè)宏觀的指導(dǎo)方針，是一種特殊的教育模式。

影響教育目的制定的因素有哪些？

培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，了解科學(xué)營養(yǎng)知識是中學(xué)智育的表現(xiàn)。

在我國古代的教育中，不存在創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

創(chuàng)造美的能力僅僅指藝術(shù)美的創(chuàng)造。

全面發(fā)展的人，是人格健全的人，擁有大眾個(gè)性的人。

素質(zhì)教育包含了從精英主義教育向全民教育的教育思想的轉(zhuǎn)變。