A.藝術(shù)表現(xiàn)
B.文化理解
C.創(chuàng)意實(shí)踐
D.審美感知
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A.社會主義先進(jìn)文化、先進(jìn)制度文化、中華優(yōu)良傳統(tǒng)文化
B.社會主義先進(jìn)文化、革命文化、愛國主義文化
C.愛國主義文化、革命文化、中華優(yōu)良傳統(tǒng)文化
D.社會主義先進(jìn)文化、革命文化、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
A.實(shí)踐
B.育人
C.學(xué)業(yè)質(zhì)量
D.課程學(xué)習(xí)
A.低年級
B.高年級
C.一年級
D.四年級
A.審美感知
B.藝術(shù)表現(xiàn)
C.創(chuàng)意實(shí)踐
D.文化理解
A.欣賞
B.創(chuàng)造
C.聯(lián)系
D.表現(xiàn)
最新試題
藝術(shù)教材編寫時應(yīng)處理好（）的關(guān)系。
根據(jù)戲?。ê瑧蚯W(xué)科課程內(nèi)容安排，3—7年級學(xué)習(xí)任務(wù)主要依托音樂及語文、外語實(shí)施，任務(wù)為“（）”。
藝術(shù)課程期末評價應(yīng)包括（）。
以下哪個選項(xiàng)是3~5年級“聽賞與評述”任務(wù)中關(guān)于音色聽辨的學(xué)業(yè)要求？（）
第一學(xué)段（1-2年級）學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出聆聽音樂，對音樂情緒的反應(yīng)及對音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現(xiàn)（）。
豐富有趣的唱游活動可以培養(yǎng)學(xué)生的（）、韻律感和初步的藝術(shù)表現(xiàn)能力。
第二學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“在生活中會運(yùn)用合適的音樂滿足自己的需求，并能說明選擇這些音樂的原因。”屬于核心素養(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容？（）
6年級學(xué)業(yè)要求能對自己或他人的演唱做（）。
創(chuàng)新評價方式方法，要推動考試評價和（）的深度融合。
3-5年級要求學(xué)生聽辨常見中國民族樂器與西洋樂器的音色，知道（）。