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裴斯泰洛齊指出“理論不能脫離實際，事實不能離開思想。”

簡述隱性課程及其對學生影響的特點。

赫爾巴特主張“應當循序漸進地來學習一切，在一個時間內(nèi)只應當把注意力集中在一件事情上”。

所謂智力，一般指人們的認識能力，即認識客觀事物的基本能力，是認識活動中表現(xiàn)出來的那些穩(wěn)定的心理特征。

論述課程發(fā)展的一般趨勢。

教學原則貫穿于各項教學活動中，它的正確和靈活運用是提高教學質(zhì)量的前提。

學科課程的主要特點及優(yōu)缺點有哪些？

孔子認為復習是學習之母。

智力發(fā)展是掌握知識的重要條件。

簡述綜合課程及特點。