單項選擇題學生的品德結(jié)構(gòu)中,下列陳述正確的是()
A、行是基礎,知是關鍵
B、知是基礎,行是關鍵
C、意是基礎,情是關鍵
D、意是基礎,行是關鍵
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1.單項選擇題“知是行之始,行是知之成”這句話表明在德育過程中()
A、知與行是緊密聯(lián)系的
B、知比行重要
C、行比知重要
D、知與行是可以分割開的
2.單項選擇題“愛班級、愛學校,為集體服務,維護集體榮譽的教育”,這主要屬于()的內(nèi)容之一。
A、愛國主義教育
B、集體主義教育
C、理想教育
D、民主與法制教育
3.單項選擇題“教師吸收學生參與制定紀律條文,使學生負有責任感”,這是實施()的要求。
A、自覺紀律教育
B、集體主義教育
C、理想教育
D、道德教育
4.單項選擇題對學生實施中小學日常行為規(guī)范的教育主要屬于()的內(nèi)容。
A、自覺紀律教育
B、集體主義教育
C、勞動教育
D、道德教育
5.單項選擇題不屬于我國中小學德育的主要途徑的是()
A、政治課與其他學科教學
B、學校共青團、少先隊活動
C、班主任工作
D、體育競賽
最新試題
體諒模式形成于70年代,由美國學者班杜拉所創(chuàng)立。
題型:判斷題
“潤物細無聲”這句話所體現(xiàn)的德育方法是鍛煉法。
題型:判斷題
通過創(chuàng)設良好的情境,潛移默化地培養(yǎng)學生品德的方法是陶冶法。
題型:判斷題
陶冶主要包括人格感化、環(huán)境陶冶和藝術陶冶等。
題型:判斷題
榜樣包括偉人的典范、教育者的示范和學生中的好榜樣。
題型:判斷題
道德兩難問題只能用于測量兒童的道德判斷的發(fā)展水平。
題型:判斷題
中學德育主要培養(yǎng)學生的道德判斷、道德選擇的能力、抗拒腐蝕的能力和自我教育的能力。
題型:判斷題
如何運用榜樣示范法?
題型:問答題
體諒模式具有鮮明的人本主義色彩,不具有行為主義傾向。
題型:判斷題
德育過程的基本規(guī)律是什么?
題型:問答題