A.科學(xué)桌的材料要種類齊全,數(shù)量多
B.避免放置與教學(xué)內(nèi)容重復(fù)的材料
C.及時更換材料
D.不要憑兒童的興趣放置材料
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A.是一個事實判斷過程,而不涉及價值判斷
B.是一個價值判斷過程,而不涉及事實判斷
C.是在事實判斷基礎(chǔ)上的價值判斷過程
D.是在價值判斷基礎(chǔ)上的事實判斷過程
A.觀察分析法
B.實驗法
C.問卷調(diào)查法
D.訪談法
A.鑒別作用
B.診斷作用
C.預(yù)測作用
D.改進(jìn)作用
A.認(rèn)識茶葉
B.認(rèn)識鴕鳥
C.認(rèn)識袋鼠
D.認(rèn)識地鐵
A.自然角是兒童進(jìn)行非正規(guī)性科學(xué)活動的場所
B.兒童要在教師的統(tǒng)一計劃和指導(dǎo)下進(jìn)行活動
C.兒童要分班、分組地輪流進(jìn)行活動
D.自然角中只能進(jìn)行隨機(jī)的科學(xué)活動,而不能進(jìn)行長期系統(tǒng)觀察
最新試題
學(xué)習(xí)結(jié)果是鞏固對已有科學(xué)現(xiàn)象的認(rèn)識,也可能從中激發(fā)、生成新的可以探究的問題的學(xué)習(xí)科學(xué)的方法是()
圍繞明確的主題、基于已有的經(jīng)驗、尚無明確的答案的學(xué)習(xí)方式是()
幼兒提問的高峰期是在()
幼兒利用對不同種子外形特征的認(rèn)識來進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作,這就是()
科學(xué)知識的開放性是()
受兒童自身思維發(fā)展水平的影響,兒童的科學(xué)學(xué)習(xí)局限于()
下列關(guān)于好奇心對于兒童發(fā)展的意義表述不正確的是()
一般來說,“喜歡接觸新事物,經(jīng)常問一些與新事物有關(guān)的問題”這一目標(biāo)更適合于幼兒園()
下列屬于4—5歲幼兒學(xué)習(xí)的關(guān)于“地球與人類活動”的關(guān)鍵經(jīng)驗是()
對科學(xué)教育的表述,下列不正確的是()