單項選擇題關于兒童科學探索的三個階段的表述中，正確的是（）
A．三個階段之間的界限分明
B．三個階段按順序依次過渡
C．三個階段可以相互蘊含
D．三個階段不能互相轉(zhuǎn)化
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1.單項選擇題“激發(fā)和培養(yǎng)兒童對周圍世界的好奇心”這一目標適合于（）
A．小班
B．中班
C．大班
D．小班、中班和大班
2.單項選擇題兒童的發(fā)展具有明顯的階段性，這決定了學前兒童科學教育的目標必須具有（）
A．整合性
B．靈活性
C．年齡層次性
D．可操作性
3.單項選擇題制定學前兒童科學教育目標的學科依據(jù)是
A．社會科學的學科特點
B．自然科學的學科特點
C．兒童心理學的學科特點
D．學前教育學的學科特點
4.單項選擇題一兒童說：“每顆星星上都有一個人拿著手電筒對著我們一會兒開一會兒關，所以星星就會眨眼睛了?！边@反映了學前兒童學科學具有（）
A．好奇的特點
B．好探索的特點
C．自我中心的特點
D．好動的特點
5.單項選擇題下列動物中，不適合幼兒園飼養(yǎng)的動物為（）
A.猴
B.雞
C.兔
D.羊
最新試題
“發(fā)現(xiàn)物體的形態(tài)或位置會發(fā)生變化”屬于哪個年齡段的關鍵經(jīng)驗？（）
題型：單項選擇題
關注幼兒的提問，維持其好奇心；給予幼兒擺弄的機會，鼓勵其探究行為；培養(yǎng)幼兒觀察技能，發(fā)展其探究能力等班級科學教育建議適用的年齡層次是（）
題型：單項選擇題
下列關于好奇心對于兒童發(fā)展的意義表述不正確的是（）
題型：單項選擇題
科學知識不是固化、靜態(tài)的知識體系，而是一個靈活動態(tài)，具有多種接納和包容可能性，時刻準備修正自我的開放體系，這體現(xiàn)了科學知識的（）
題型：單項選擇題
“生物的簡單行為”屬于（）
題型：單項選擇題
精心設置具有年齡適宜性的內(nèi)容；觀察引導不同幼兒自然角的活動；組織幼兒參與日常管理等指導要點所屬的日常科學教育活動是（）
題型：單項選擇題
科學思考能力是學前兒童科學教育的（）
題型：單項選擇題
一般來說，“喜歡接觸新事物，經(jīng)常問一些與新事物有關的問題”這一目標更適合于幼兒園（）
題型：單項選擇題
飼養(yǎng)蠶寶寶屬于科學教育內(nèi)容中的（）
題型：單項選擇題
隨機式探究常見于（）
題型：單項選擇題