問答題學前兒童科學教育的內(nèi)容主要包括哪四大方面？
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1.問答題簡述學前兒童科學教育的特點。
5.單項選擇題下列不屬于教師科技素養(yǎng)內(nèi)涵的是（）
A.掌握豐富的科技知識
B.能用科學的方法進行思考
C.能尊重兒童
D.以積極的態(tài)度對待科學技術(shù)
最新試題
學習結(jié)果是鞏固對已有科學現(xiàn)象的認識，也可能從中激發(fā)、生成新的可以探究的問題的學習科學的方法是（）
題型：單項選擇題
著眼于科學素養(yǎng)的早期培養(yǎng)、著眼于促進兒童的全面和諧發(fā)展、體現(xiàn)當代全面的科學觀是（）
題型：單項選擇題
科學知識不是固化、靜態(tài)的知識體系，而是一個靈活動態(tài)，具有多種接納和包容可能性，時刻準備修正自我的開放體系，這體現(xiàn)了科學知識的（）
題型：單項選擇題
技術(shù)的核心是（）
題型：單項選擇題
科學知識的開放性是（）
題型：單項選擇題
下列屬于5—6歲幼兒學習的關于“技術(shù)和技術(shù)產(chǎn)品”的關鍵經(jīng)驗的是（）
題型：單項選擇題
圍繞明確的主題、基于已有的經(jīng)驗、尚無明確的答案的學習方式是（）
題型：單項選擇題
陳鶴琴曾指出：“幼稚園布置一個科學環(huán)境，盡可能地倡導兒童栽培植物（花、蔬菜）布置園庭，從事澆水、除草，收獲種子等工作”。這說明幼兒園在開展科學教育時（）
題型：單項選擇題
“生物的簡單行為”屬于（）
題型：單項選擇題
“生物與環(huán)境的相互作用”屬于（）
題型：單項選擇題