單項選擇題兩組不同的被試參加同樣單調(diào)乏味的實驗,其中一組的報酬為1美元,另外一組的報酬為20美元,結(jié)果1美元組的被試認為實驗相對來說更有趣。該實驗現(xiàn)象可以用哪一種理論來解釋:()
A、歸因理論
B、認知失調(diào)理論
C、本能論
D、需要層次論
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1.單項選擇題高成就動機的個體一般不會表現(xiàn)出以下哪種行為:()
A、總是完成任務(wù)
B、喜歡高效地工作
C、喜歡達成目標(biāo)
D、花時間在計劃上
2.單項選擇題“有機體內(nèi)部失衡所產(chǎn)生的驅(qū)力使得個體通過行為滿足需求、釋放緊張而恢復(fù)平衡”是哪種動機理論所持觀點:()
A、本能論
B、驅(qū)力論
C、認知論
D、自我實現(xiàn)論
3.單項選擇題哪些獲得更少獎勵的從事枯燥實驗任務(wù)被試對任務(wù)的評價更積極可以通過什么理論加以解釋:()
A、歸因論
B、認識失調(diào)理論
C、平衡理論
D、自我效能感理論
4.單項選擇題在韋納的歸因理論中,努力是:()
A.正確的
B.不穩(wěn)定的
C.外在的
D.不可控的
5.單項選擇題動機與工作效率之間的關(guān)系遵循耶克斯—多德森定律,也就是說:()
A.動機與工作效率之間的關(guān)系呈現(xiàn)一個U型曲線關(guān)系
B.中等強度的動機具有最高的工作效率
C.動機越強,工作效率也越高
D.不同的任務(wù)具有相同的最佳動機水平
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根據(jù)“人際滲透理論”,以下哪種說法是錯誤的()
題型:單項選擇題
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()教養(yǎng)方式下,孩子容易形成消極被動、依賴、服從、缺乏主動性等的人格特征。
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題型:單項選擇題
經(jīng)常導(dǎo)致自我認知偏差的思考方式有()
題型:多項選擇題