問答題結合實際談談在學習中如何提高記憶效果？
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1.問答題簡述知覺的基本特性
2.問答題簡述影響遺忘的因素
3.多項選擇題知覺的特性有（）
A.選擇性
B.理解性
C.適應性
D.整體性
4.多項選擇題發(fā)散思維的特征為（）
A.流暢性
B.變通性
C.獨特性
D.敏感性
5.多項選擇題短時記憶的編碼形式有（）
A.視覺代碼
B.聽覺代碼
C.語義代碼
D.程序代碼
最新試題
關于合作的說法，正確的是（）
題型：單項選擇題
大學生的壓力按性質可分為（）
題型：多項選擇題
悲哀情緒體驗的程度取決于對象、愿望、理想的（）
題型：單項選擇題
經常導致自我認知偏差的思考方式有（）
題型：多項選擇題
以下屬于網絡對大學生心理的消極影響的是（）
題型：單項選擇題
伴侶的愛是（）
題型：單項選擇題
（）教養(yǎng)方式下，孩子容易形成消極被動、依賴、服從、缺乏主動性等的人格特征。
題型：單項選擇題
不同的劃分標準有不同類型的壓力，正壓力和負壓力是根據(jù)（）來劃分的。
題型：單項選擇題
根據(jù)舒茨的人際需要三維理論，人需要接納他人，同時也被他人所接納，這種需要屬于（）
題型：單項選擇題
根據(jù)“人際滲透理論”，以下哪種說法是錯誤的（）
題型：單項選擇題