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幼兒園課程由園長和教師根據(jù)幼兒的發(fā)展需要制定，可以不用征詢家長意見。

尊重幼兒的人格尊嚴和合法權(quán)利意味著教師要根據(jù)幼兒的意愿來安排教育活動。

幼兒教師了解幼兒的最好的信息源來自（）。

一位新入園的兒童問教師：“媽媽什么時候來接我？”教師最好回答：（）

在教育基本要素都具備的條件下，教育者的（）起著決定性的作用。

（）是幼兒的第一任教師，也是終身教師。

幼兒園的課程與教學應該以（）。

教師應該按照一些家長的要求，減少游戲活動，加強讀、寫、算的教學。

在幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)中，（）是首要的因素，它是幼兒教育的前提。

按引導發(fā)展原則的基本要求，幼兒教師應（）。