單項選擇題桑代克提出的三條學習定律是()。
A.準備律、應用律、消退律
B.準備律、練習律、泛化律
C.準備律、練習律、效果律
D.應用律、失用律、效果律
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1.單項選擇題由于一個學生進步明顯,老師取消了對他的處分,這屬于()
A.正強化
B.負強化
C.獎勵
D.懲罰
2.單項選擇題強化在塑造行為中具有重要作用,這一觀點源自于()
A.桑代克的試誤說
B.巴普洛夫的經(jīng)典條件作用理論
C.斯金納的操作性條件作用理論
D.科勒的完型-頓悟說
3.單項選擇題下面有關(guān)操作的特點正確的是()。
A.物質(zhì)性、外顯性、展開性
B.觀念性、內(nèi)潛性、簡縮性
C.觀念性、內(nèi)潛性、展開性
D.物質(zhì)性、外顯性、簡縮性
4.單項選擇題桑代克的學習理論被稱為()。
A.嘗試一錯誤說
B.認知一發(fā)現(xiàn)理論
C.聯(lián)結(jié)一認知理論
D.有意義接受學習論
5.單項選擇題桑代克認為動物的學習是由于在反復的嘗試錯誤過程中,形成了穩(wěn)定的()
A.能力
B.刺激一反應聯(lián)結(jié)
C.興趣
D.技能
最新試題
以下選項中,不屬于經(jīng)典性條件反射現(xiàn)象的是()。
題型:單項選擇題
根據(jù)認知學習理論,教學活動中學生學習的實質(zhì)是內(nèi)在的()。
題型:單項選擇題
奧蘇貝爾認為學校應主要采用()。
題型:單項選擇題
先行組織者教學技術(shù)常用于()。
題型:單項選擇題
根據(jù)強化的性質(zhì)和目的,可以把強化分成()。
題型:單項選擇題
人和動物一旦學會對某一特定的條件刺激作出條件反應以后,當遇到相類似的刺激也能作出條件反應,稱為()。
題型:單項選擇題
教師評分的絕對標準對應的評價方式是()。
題型:單項選擇題
練習律、效果律、準備律是()的三大定律。
題型:單項選擇題
在學習中由幾個能力不同的學生組成小組共同學習,并強調(diào)小組之間的互動。這是()。
題型:單項選擇題
皮格馬利翁效應的實驗者是()。
題型:單項選擇題