A.表情的訓(xùn)練
B.與口語表達(dá)配合的訓(xùn)練
C.表意的訓(xùn)練
D.表達(dá)器官功能的訓(xùn)練
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.操作定向、操作模仿、操作熟練、操作整合
B.操作定向、操作模仿、操作整合、操作熟練
C.操作模仿、操作定向、操作整合、操作熟練
D.操作定向、操作整合、操作模仿、操作熟練
A.操作方向
B.原型操作
C.原型內(nèi)化
D.原型定向
A.抑制現(xiàn)象
B.挫折現(xiàn)象
C.高原現(xiàn)象
D.低谷現(xiàn)象
A.初始階段
B.中間階段
C.結(jié)束階段
D.全過程
A.動(dòng)作表征
B.符號(hào)表征
C.映象表征
D.表象
最新試題
操作技能的形成可以分為以下幾個(gè)階段？（）
在技能形成過程中，練習(xí)中期出現(xiàn)進(jìn)步的暫時(shí)停頓現(xiàn)象，在心理學(xué)上稱為（）
兒童能運(yùn)用表象來表現(xiàn)他們的世界所發(fā)生的事并能據(jù)此進(jìn)行想象。從而獲得知識(shí)。這種認(rèn)知表征是（）
下列哪些因素可以影響示范的有效性？（）
操作技能形成的階段一共可以分成（）
培養(yǎng)操作技能的教學(xué)方法，一般宜采用（）。
以下屬于學(xué)習(xí)者練習(xí)曲線的特點(diǎn)的是（）。
在技能形成過程中，練習(xí)中期出現(xiàn)進(jìn)步的暫時(shí)停頓現(xiàn)象，在心理學(xué)上稱為（）。
進(jìn)行體態(tài)表達(dá)技能的訓(xùn)練基礎(chǔ)是（）。
了解操作活動(dòng)的結(jié)構(gòu)與要求，在頭腦中建立起操作活動(dòng)的定向映象的過程，這是操作技能形成的（）