單項選擇題（）即心智活動的實踐模式向頭腦內(nèi)部轉化，借助于內(nèi)部言語，學員可以在頭腦內(nèi)部進行程序化的心智活動，而且能夠以非常簡縮、快速的形式進行
A.原型定向
B.原型操作
C.原型內(nèi)化
D.原型控制
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1.單項選擇題人借助于內(nèi)部言語在頭腦中進行的按照合理的完善的方式組織起來的智力活動方式稱之為（）。
A.刨造技能
B.繪畫技能
C.操作技能
D.心智技能
2.單項選擇題原型定向階段相當于加里培林的（）。
A.活動定向階段
B.物質(zhì)與物質(zhì)化階段
C.內(nèi)部言語動作階段
D.外部言語動作階段
3.單項選擇題在智力技能形成的過程中，依據(jù)智力活動的實踐模式，以展開的、外顯的方式付諸實施的階段是（）。
A.原型定向
B.操作定向
C.原型操作
D.原型內(nèi)化
4.單項選擇題下列哪種技能不屬于心智技能（）
A.書寫技能
B.閱讀技能
C.寫作技能
D.心算技能
5.單項選擇題在智力技能形成的過程中，依據(jù)智力活動的實踐模式，以展開的、外顯的方式付諸實施的階段是（）。
A.操作方向
B.原型操作
C.原型內(nèi)化
D.原型定向
最新試題
（）即心智活動的實踐模式向頭腦內(nèi)部轉化，借助于內(nèi)部言語，學員可以在頭腦內(nèi)部進行程序化的心智活動，而且能夠以非常簡縮、快速的形式進行
題型：單項選擇題
在智力技能形成過程中，需要把智力活動模式以展開的、外顯的方式予以實施的階段是（）
題型：單項選擇題
原型定向階段相當于加里培林的（）。
題型：單項選擇題
以下屬于學習者練習曲線的特點的是（）。
題型：多項選擇題
在智力技能形成的過程中，依據(jù)智力活動的實踐模式，以展開的、外顯的方式付諸實施的階段是（）。
題型：單項選擇題
練習方式有多種，根據(jù)練習途徑的不同可分為（）。
題型：多項選擇題
“高原現(xiàn)象”通常發(fā)生在技能學習過程中的（）
題型：單項選擇題
操作技能形成的階段一共可以分成（）
題型：單項選擇題
在技能形成過程中，練習中期出現(xiàn)進步的暫時停頓現(xiàn)象，在心理學上稱為（）
題型：單項選擇題
安德森的心智技能形成三階段論的第三個階段是（）。
題型：單項選擇題