A.目的性
B.結(jié)構(gòu)性
C.序列性
D.主動性
E.認(rèn)知性
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A.起始狀態(tài)
B.中間狀態(tài)
C.目標(biāo)狀態(tài)
D.存在的限制或障礙
E.答案
A.知識經(jīng)驗(yàn)
B.注意
C.記憶
D.情感
E.思維
A.認(rèn)知性問題解決
B.常規(guī)性問題解決
C.發(fā)展性問題解決
D.創(chuàng)造性問題解決
E.理論性問題解決
A.外化思路,進(jìn)行顯性教學(xué)
B.幫助學(xué)生牢固地記憶知識
C.提供多種變化,促進(jìn)知識的概括
D.重視知識間的聯(lián)系,建立網(wǎng)絡(luò)化結(jié)構(gòu)
E.結(jié)合具體學(xué)科,教授思維方法
A.無結(jié)構(gòu)
B.認(rèn)知性
C.有結(jié)構(gòu)
D.無固定答案
最新試題
高智商不是高創(chuàng)造性的充分條件,但是必要條件。
下列哪些因素有利于孩子的創(chuàng)造性的培養(yǎng)?()
創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)不包括()。
下面哪個過程屬于問題解決?()
影響創(chuàng)造性的因素主要有()。
提到毛巾,大家覺得它的用途就是來擦臉擦身體。這屬于()。
在問題解決的()階段,應(yīng)對結(jié)果進(jìn)行評價。評價的方法就是尋找能證實(shí)或證偽的解答證據(jù)。
()是指以最熟悉的方式作出反應(yīng)的傾向。
()是創(chuàng)造性發(fā)展最明顯的年齡段。
關(guān)于創(chuàng)造性與智力的關(guān)系的正確陳述是()